為切實(shí)降低校園火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)、消除安全隱患，提升師生自防自救能力，3月6日，石景山區(qū)消防救援局深入心悅兒童之家，以“降險(xiǎn)除患”為核心目標(biāo)，開展消防安全知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，通過知識(shí)普及、技能實(shí)操和隱患防范指導(dǎo)，全面筑牢校園安全屏障。

“遇到火災(zāi)要彎腰捂住口鼻，記住安全出口的位置!”在兒童活動(dòng)室，消防宣傳人員通過模擬火災(zāi)場(chǎng)景和趣味問答，向孩子們普及了火警電話(119)、逃生路線辨識(shí)、濃煙避險(xiǎn)等關(guān)鍵知識(shí)。通過互動(dòng)游戲和動(dòng)畫案例，孩子們掌握了“不玩火、不觸碰電器”“火災(zāi)逃生不慌亂”等風(fēng)險(xiǎn)防范要點(diǎn)，從源頭減少因兒童行為不當(dāng)引發(fā)的安全隱患。一名小朋友興奮地分享：“消防員叔叔教我們逃生方法，以后遇到危險(xiǎn)就知道怎么保護(hù)自己了!” 針對(duì)校園火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，消防員對(duì)教職工進(jìn)行了系統(tǒng)性隱患排查培訓(xùn)。詳細(xì)講解了滅火器“提、拔、握、壓”操作步驟、防毒面罩快速佩戴技巧及消防水帶連接規(guī)范，并組織全員實(shí)操演練。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“初期火災(zāi)撲救黃金三分鐘”的重要性，指導(dǎo)教師掌握“上風(fēng)口站位”“對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射”等滅火關(guān)鍵動(dòng)作，確保隱患初現(xiàn)時(shí)能快速響應(yīng)、科學(xué)處置。

此次培訓(xùn)不僅提升了師生應(yīng)急能力，更通過案例警示強(qiáng)化了“預(yù)防為主”的安全意識(shí)。消防宣傳人員結(jié)合校園實(shí)際，建議定期清理樓道雜物、規(guī)范電器使用、檢查應(yīng)急照明設(shè)備，從細(xì)節(jié)上杜絕隱患滋生。下一步，石景山區(qū)消防救援局將持續(xù)推進(jìn)“降險(xiǎn)除患”專項(xiàng)行動(dòng)，聯(lián)合學(xué)校開展隱患自查自改、應(yīng)急疏散演練等活動(dòng)，推動(dòng)消防安全知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)，以常態(tài)化教育擰緊校園“安全閥”。 學(xué)校如何做好消防設(shè)施的維保工作?校園消防設(shè)施維保的重點(diǎn)

一、基礎(chǔ)維保要求

1、‌法規(guī)遵循與責(zé)任落實(shí)‌：確保消防設(shè)施配備、安裝、檢測(cè)符合--及地方消防法規(guī)要求，明確校方主體責(zé)任，建立消防安全管理制度。

2、‌設(shè)施完備性檢查‌：定期核查消防栓、滅火器、噴淋系統(tǒng)、火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)等設(shè)施是否齊全且布局合理，便于緊急取用。

二、核心系統(tǒng)維護(hù)

‌火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)‌

‌探測(cè)器維護(hù)‌：檢查煙感、溫感探測(cè)器外觀是否完好，測(cè)試報(bào)警功能靈敏度，清理污垢或遮擋物。

‌控制與供電‌：驗(yàn)證控制面板顯示及操作正常，確保主電源與備用電源切換無故障，檢查線路老化或破損問題。 ‌消火栓與滅火系統(tǒng)‌

‌消火栓系統(tǒng)‌：測(cè)試消火栓出水壓力及水帶完整性，檢查閥門啟閉狀態(tài)，防止堵塞或漏水。

‌自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)‌：維護(hù)噴頭清潔度，檢查水管、閥門密封性，確保水源供應(yīng)穩(wěn)定。

‌滅火器管理‌：核查壓力值、有效期及充裝情況，及時(shí)更換過期或損壞設(shè)備。

‌防煙排煙系統(tǒng)‌

定期測(cè)試排煙風(fēng)機(jī)、防火閥功能，清理通風(fēng)管道積塵，保障火災(zāi)時(shí)排煙效率。

‌應(yīng)急照明與疏散系統(tǒng)‌

檢查應(yīng)急照明燈具、疏散指示標(biāo)志的亮度和完整性，確保斷電后自動(dòng)啟動(dòng)。

三、電氣與特殊區(qū)域防控

‌電氣火災(zāi)防控‌：排查校園內(nèi)電氣線路老化、過載問題，檢查配電箱及設(shè)備接地情況，減少火災(zāi)隱患。

‌特殊場(chǎng)所維護(hù)‌：針對(duì)食堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)室等區(qū)域，重點(diǎn)檢查燃?xì)庠O(shè)備、大功率電器使用規(guī)范，維護(hù)防火門、排煙管道等設(shè)施。

四、培訓(xùn)與應(yīng)急管理

‌消防培訓(xùn)與演練‌

‌分崗培訓(xùn)‌：針對(duì)宿舍管理員、食堂人員、教師等不同崗位，開展火災(zāi)預(yù)防、器材使用及疏散逃生專項(xiàng)培訓(xùn)。

‌應(yīng)急演練‌：定期組織師生模擬火災(zāi)場(chǎng)景，測(cè)試應(yīng)急預(yù)案有效性，優(yōu)化疏散路線及響應(yīng)流程。 ‌隱患排查與整改‌

建立常態(tài)化巡查機(jī)制，重點(diǎn)整治消防通道堵塞、設(shè)備損壞等問題，形成隱患整改閉環(huán)管理。

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